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學力이란, 人間活動에 있어서의 基礎가 되는 배우는 힘이다.

槪要Edit

學力은, 人間의 基礎的인 能力의 하나이다. 人間은, 「學力」을 驅使하는 것에 依해서, 多樣한 일을 經驗해, 그 經驗으로부터 새로운 것을 배울 수 있다. 人間活動의 質에 差異를 가져오는 것의 1個에 學力도 있다고 생각할 수 있고 있어 近代以後에 두어 學力은, 充分한 施設(校舍・運動場等)・人材(敎員等)等을 가지는 學校에 依해서 保證되지 않으면 안 된다고 하는 思想이 퍼졌다. 그 때문에 義務敎育의 制度가 定해졌다. 學力을 狹義에 把握하면, 學校敎育(就學前敎育初等敎育中等敎育高等敎育)에 依해서 習得한 能力으로 여겨지는 것과 同時에, 學校敎育에 依해서 얻지 않아도 學校敎育으로 얻을 수 있는 能力과 同質의 것도 學力으로 여겨진다. 學校에 있어서의 敎育에는, 目的(왜 實施하는지, why) 및 目標(무엇을 實施하는지, what)가 規定되고 있어 學力檢査는, 敎育의 「目的 및 目標」에 根據해 學力을 測定한다. 그러나, 測定할 수 있는 事項에는 限界가 있어, 主體性・自律性・協調性・感受性等의 測定은, 困難하다.

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